Lern- und Arbeitstechniken

Die Vorlesung „Lern- und Arbeitsstrategien" wird in diesem Tutorium durch bereits erfahrene Studierende begleitet, um den Übergang zum Studium intensiv zu unterstützen und die Voraussetzungen für ein eigenständiges Studium zu schaffen. Die Vorlesung fokussiert in jeder Sitzung Leitfragen, die im Tutorium nachbereitet und auf die eigene Rolle an der Universität übertragen werden. Wöchentlich sind die Teilnehmer:innen eingeladen, durch zyklische Schreibübungen in einem definierten Format, Kurztexte (sogenannte Tiny Articles) zu verfassen. Die dabei entstehenden ersten (vor)-wissenschaftlichen Texte, werden im Tutorium in einem angeleiteten Peer-Review Verfahren reflektiert und weiterentwickelt. Im Dialog werden so Kernelemente des wissenschaftlichen Erkenntnis- und Publikationsprozesses auf Grundlage geeigneter Arbeitsstrategien modellhaft erprobt. Die Tutor:innen unterstützen in interdisziplinären Tandems die Gruppen und können damit eine Brücke zwischen Studienbeginn und Fachdisziplin bilden, indem Fragen und Verunsicherungen auf Augenhöhe in einem geschützten Raum thematisiert werden können. Um die interdisziplinäre Zusammenarbeit von Beginn an zu stärken, sind die Tutorien bewusst gemeinsam angelegt, daher wünschen wir uns eine Durchmischung der Teilnehmer:innen. Zusätzliche Materialien werden im Moodle Kurs bereitgestellt.