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FB05 Physik · Angeboten in WiSe 2025/26
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Formen des naturwissenschaftlich-interdisziplinären Unterrichts Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften in Schule und Forschung (naturwissenschaftliche Untersuchungen, Modellbildung, Nature of Science) Rolle des Experimentes im naturwissenschaftlichen Unterricht in Abgrenzung zur Rolle des Experimentes in naturwissenschaftlicher Forschung unterrichtspraktische Fragestellungen zum Experimentieren ("Wie kann man forschendes Lernen in der Schule umsetzen?", "Wie können Experimentalaufgaben in Leistungsüberprüfungen eingebunden werden?", "Wie plane ich Experimente für inklusive Lerngruppen?", ...) Projektplanung, -organisation und -durchführung: vorbereitende planerische sowie organisatorische Maßnahmen und Durchführung eines interdisziplinären Projekttages im schulischen Kontext
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