Bild-/Textquellenarrangements im Geschichtsunterricht

Die fachdidaktische Übung befasst sich mit der Kombination von Bild- und Textquellen für den Unterricht. Häufig werden Bilder ohne Bezug zu Textquellen oder Texte ohne visuelle Begleitung im Schulunterricht eingesetzt. In der Übung entwickeln die Teilnehmenden Überlegungen zur Verbindung von Text- und Bildmaterialien für den Einsatz im Schulunterricht. Dazu werden in Partnerarbeit zu selbstgewählten Unterrichts-Fragestellungen jeweils Bild- und Textquellen/-materialien recherchiert, beide Quellengattungen in Kontexte und Fragehorizonte eingeordnet und Vorschläge für unterrichtstaugliche Arrangements auf der Grundlage beider Materialgattungen erarbeitet. Dazu müssen die Teilnehmenden wissenschaftliche Literatur und Textquellen zu den jeweiligen Bildern recherchieren und entsprechend aufarbeiten. Die schriftliche Ausarbeitung des jeweiligen didaktischen Konzepts, das im Semesterverlauf in einer Präsentation vorgestellt wird, stellt die Prüfungsleistung dar.