Neue Sachlichkeit

Die Schule ist ein zentraler Ort der Kultur- und Literaturvermittlung: Schüler:innen kommen hier erstmals systematisch mit Klassikern der Weltliteratur und der deutschen Literaturgeschichte in Kontakt; Texte werden kategorisiert, bewertet und geframt. Welche Texte gelesen und vermittelt werden, ist dabei nicht nur eine didaktische Entscheidung, sondern spiegelt kulturelle Wertungsprozesse wider. In diesem Seminar steht der Kanon sowohl theoretisch als auch praktisch im Mittelpunkt: Wir erarbeiten zunächst den Kanon als Konzept und analysieren Prozesse der Kanonisierung: Wie wird ein Text zu einem Klassiker, welche Wertungsinstanzen spielen eine Rolle? Nach dieser theoretischen Auseinandersetzung wenden wir uns dann jenen Texten zu, die zur Pflichtlektüre für das hessische Abitur 2026 gehören---Kleists Der zerbrochne Krug, Büchners Woyzeck und Erpenbecks Heimsuchung---und verbinden so theoretische Überlegungen zur Kanonforschung mit praktischer Lektüre.