Fachdidaktik der Metalltechnik

Lerninhalt - Normative Vorgaben zum fachdidaktischen Handeln (KMK) - Lehrplananalyse und -transformation - Unterrichtsplanung und -konzeption (Elemente, Medien, Materialien Lernträger und Methoden) - Zusammenhänge zwischen Zielen, Inhalten und Methoden im beruflichen Unterricht - Lehr-Lern-Interaktionen - Unterrichtsreflexion und Leistungsbewertung - Transformationsprozesse durch Digitalisierung - Integration von Anforderungen der Lernorte Schule und Ausbildungsbetrieb in berufliche Bildungsprozesse Qualifikationsziele / Lernergebnisse Die Studierenden sind in der Lage, - konform zum aktuellen Rahmenlehrplan lernzielorientierten Unterricht zu entwickeln, zu konzipieren, zu gestalten, durchzuführen, zu evaluieren und zu optimieren - fachlich-methodisch, sozial-kommunikative und personale Kompetenzen aus dem lernfeldorientierten Lehrplan abzuleiten - Lernziele durch Kompetenzexplikation aus Rahmenlehrplänen abzuleiten - Didaktisch-methodische Orientierungskonzepte anzuwenden - Digitalisierung im beruflichen Unterricht in Bezug auf Sicherheitsaspekte, Medienaspekte und Fach-Aspekt zu implementierenin kollegialen Teams zusammenzuarbeiten, gemeinsame Konzepte und Materialien zu entwickeln, umzusetzen und kriteriengeleitet zu reflektieren